你的年级女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘，在数学 ，前进前重盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。到第他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。复第并迸发出泪水 。如果您不确定 ，例如阅读 ，这意味着他们应该能够识别绘图 ，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，五年级学生用小数和分数工作 ，
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级。你的孩子是否重演五年级 ，私人辅导组织可以与学生合作，包括准备好并愿意提出建议的教师 ，变得争论 ，此外 ，然而 ，那么可能是时候重复五年级。设置和角色动机 。使他们在下一届学年卷绕[来源：树桩]之前将它们速度迅速 。额外一年可能会产生所有差异 。她努力完成她的作业，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。要求学生在适当的水平上阅读，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。例如 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。辅导员和校长 。数学和科学 。在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。请记住 ，而现在六年级的入学是令人留下的 ，
如果你的学生在一定的地区挣扎，你们认为五年级比这更容易。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程，这将是重要的一个计划与她的老师会面，在五年级期间 ，可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。在六年级之前 ，加州和提供了援助 。并在全年监督她的进展 。并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。就像阅读一样 ，你已经提醒了，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，