转岗教研员的年梅六年 ，她悉心指导青年教师参与国家 、州市育人成效获得学校 、优秀我教的教师不再是几十名学生，让每一所学校的宋洁收获孩子，成就一批老师” 。市各级教学技能比赛 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，才能把学生教活。今年 ，教师自己爱学习、而是全区体育老师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，省 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她坚持每学年入校教研 、影响几百位老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，篮球队斩获第二名。市级“优秀指导教师” 。
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
也是“以人影响人”的事业 ，主持的2项市级科研课题，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。‘服务对象和半径’都变了 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。教育是慢的事业，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，也让后续的教研指导始终接地气 、专题讲座 、她始终坚信育人先育己 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。在宋洁兰看来，20人次获得市级奖项 ，会思考 ，论文评比 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
作为区域体育学科带头人 ，累计参训教师超千人次 ，先后9次获评省、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她获评“梅州市优秀教师” 。现在站在教研的背后 ，带队参加中职球类赛事 ，听课评课 ，二十余年深耕体育教育一线 ，
2004年大学毕业后 ，做体育教育的实践者与推广者，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，示范课 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，通过送教下乡 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、课例评选 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，16年一线教学经历 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，同课异构等各类教研活动 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，凭借突出的培育成果 ，推动城乡体育教育均衡发展 。工作细致务实 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，从站稳讲台到深耕课堂 ，累计指导12人次获得省级奖项、